郭为忠：凸轮组织及其动态特性虚拟仿真教育试验项目

  郭为忠，上海交通大学机械与动力工程学院长聘教授，博士生导师。长时间从事现代组织学、并联机器人和严重配备立异规划的研讨和教育。先后当选教育部新世纪优异人才（2010）、江苏省双创人才方案（2012）、教育部课程思政教育名师（2021）、新华思政优异名师（2021）。担任教育部首届课程思政演示课程和教育团队、新华思政演示课程、首届国家级一流本科课程（虚拟仿真试验教育）、上海市精品课程和一流本科课程《规划与制作II》创立负责人。2007年获上海交通大学“华为优异教师奖”一等奖，2008年获上海交通大学“教育新秀”和首届“晨星青年学者奖赏方案-SMC优异青年教师奖”，2010年、2014年两次获“宝钢优异教师奖”，2018年领衔获上海交通大学“教书育人奖”集体二等奖，2019年领衔获上海交通大学教育效果特等奖，2020年获上海交通大学“杰出教育奖”和“教书育人奖”个人一等奖。辅导本科生接连四届荣获“机械原理世界奥林匹克比赛（SIOMMS）”个人和集体金牌或银牌。掌管承当国家自然科学基金重点项目、国家重点研制方案项目、ZR航天预研基金项目等，获省部级一等奖6项、我国好规划构思奖2项。兼任我国机械工程学会物理运动分会副总干事、机器人分会首届委员、空间组织分会首届委员，全国机械原理教育研讨会副理事长，全国机械规划教育研讨会秘书长，IFToMM（世界组织与机器科学联合会）我国委员会副主席，IFToMM常设教育委员会委员，IFToMM连杆与机械操控技能委员会委员，以及多本国表里期刊编委。

  组织立异与规划是现代机械配备自主研制、取得自主知识产权的中心手法,但组织因概念笼统、运动进程杂乱、依靠数学建模而难于教育和了解。本试验教育以“凸轮组织及其动态特性虚拟仿真教育试验”为题探究经历并推行,经过虚拟仿真试验、项目式教育等手法和思维的交融，结合理性分析和形象思维，引导学生“学中做”、“做中学”，培养组织规划与着手实践才能,激起学生求知愿望和立异潜能，推进规划与制作系列课程的”新工科”建造。